Всё / Крис Лофинг

Беременная Оливия и её жених Рид возвращаются с вечеринки по случаю их помолвки. Между ними ощущается напряжение: Оливия обеспокоена инфантильностью Рида, а он, в свою очередь, переживает из-за мрачных предчувствий, связанных с его отцом. Всё начинает обостряться, когда пара решает сократить путь через малоизвестный маршрут. Вместо привычной дороги они попадают в таинственный лес, где их машина застревает на бесконечном шоссе. Вскоре обстановка становится по-настоящему жуткой: герои сталкиваются с пугающими видениями, странным автостопщиком и неясной угрозой, преследующей их по пятам...

Молодая пара снимает роскошный дом, чтобы отметить годовщину свадьбы. Утром они просыпаются от Голоса, который контролирует все пространство, дает им указания и проверяет каждый шаг. У Голоса свое представление о том, что такое любовь и как ее вернуть. Игра началась.

Тоби – взбалмошный старшеклассник. Парень никогда не отличался спокойным поведением. В какой-то момент руководству школы надоела заносчивость Тоби и они решили отдать его в специальную секретную программу, которая должна перевоспитать парня. В итоге Тоби отправляется на несколько дней на заброшенный остров для перевоспитания. Когда Тоби оказался на острове, то понял, что здесь он не единственная живая душа. Через некоторое время парень находит себе товарища по несчастью. Чуть позже он знакомится с одной девушкой и её матерью. Вместе им предстоит придумать план по выживанию на опасном острове, где за каждым углом может скрываться их погибель.

Начинающая актриса поступает в школу искусств, и вскоре узнаёт в интернете о загадочном челлендже, связанным с якобы проклятой пьесой «Виселица», во время постановки которой 20 лет назад трагически скончался молодой человек. После чтения сначала для своего видеоблога, а затем и на школьном занятии нескольких отрывков, актрису и её старшую сестру начинает преследовать зловещий дух.

Спустя 20 лет после трагического несчастного случая при постановке школьной пьесы учащиеся решают вновь поставить ее с целью почтить память погибшего ученика. Но в некоторых случаях прошлое лучше не ворошить…